玩牌學「數學」遊戲設計
學生一般都不太投入傳統數學教育,青年學院學生明白到遊戲學習的優勢,展開了一個獨特的跨學科合作專題習作,希望通過印刷紙牌遊戲和電子卡牌遊戲來學習數學概念。職專文憑(電子與電腦工程) 課程的學生設計了電子卡牌遊戲,而職專文憑(設計與印刷媒體) 課程的學生則設計了印刷紙牌遊戲。這些卡牌遊戲幫助玩家培養解決問題的能力,而不僅僅是背誦數學公式。
學生一般都不太投入傳統數學教育,青年學院學生明白到遊戲學習的優勢,展開了一個獨特的跨學科合作專題習作,希望通過印刷紙牌遊戲和電子卡牌遊戲來學習數學概念。職專文憑(電子與電腦工程) 課程的學生設計了電子卡牌遊戲,而職專文憑(設計與印刷媒體) 課程的學生則設計了印刷紙牌遊戲。這些卡牌遊戲幫助玩家培養解決問題的能力,而不僅僅是背誦數學公式。
設計理念
一般數學遊戲的設計都比較傳統,不太吸引年青人。我們的設計無論顏色運用及圖像都貼近年青人喜歡的動漫系列, 能更吸人中學生。
設計過程
我們先進行訪問了解年青人的喜好及數學老師想透過紙牌教學的要求,以Adobe Ai, Adobe Photoshop 設計初稿。經過幾次修訂,再印製紙牌。
我們亦製作紙牌玩法模擬片讓用家了解玩法。
透過卡牌遊戲以提昇小孩子面對面的社交能力
Besides learning how to organize an event, students get the chance to take part in different roles in an event. Photo and video shooting team was responsible for the following tasks:
Before the event:
1. Product shooting
2. Product video editing
During the event:
1. Interview guests, organizers and exhibitors
2. Take event snap shots and group photos
Post event:
1. Edit interview videos
2. Edit event video